martes, 25 de noviembre de 2014

Proyecto individual. ARTEFACTO ITINERANTE.

  El intercambio más importante es el que se realiza de persona a persona; es la comunicación, es la retroalimentación y el tener un alivio de la rutina junto a otra gente.
  Más que un "chunche" que se pudiera transportar de un lugar a otro, lo esencial era diseñar un objeto que permitiera a las personas que se acercaran, compartir y crear todo un ambiente alrededor de tal. Convertir un negocio en un evento, en el cual la gente se sintiera atraída a participar y aportar un poquito de cada uno.
  Un trueque, un intercambio, cultura caminante.


Mediante la identificación de un problema, comenzaron a surgir las pistas, las ideas y la creatividad.


lunes, 29 de septiembre de 2014

Experiencia en Los Guido. Informe personal.





Durante la realización  del proyecto y al convivir con tantas personas, muy distintas todas, nacen experiencias, situaciones ocurren y que hacen que se cambie la perspectiva ya sea a nivel del proyecto o a nivel personal.

Es como los primeros días se ingresó al sitio con cierto miedo pero al final, después de relacionarnos más cercanamente entre nosotros y con la comunidad, parecíamos un gran grupo de amigos, caminando hacia un mismo objetivo y cooperando para que este se cumpliera de la mejor manera. Hasta un día nos dieron arepas y aguadulce (¡qué rico!).

  No fue solo construir un proyecto y las vivencias que en la carrera pueden servir como tales, sino tambièn algo muy social, de personas, de volver a la arquitectura pensada en y para la gente, ver sus necesidades y deseos e intentar sintetizarlos mediante algo que como en este caso esté a nuestro alcance y el de ellos.

Proyecto grupal en Los Guido. Sector Las Letras.




  Desde el planteamiento de este trabajo, se comenzó con fuerte integración grupal, todos aportando ideas y no cambió cuando se tuvo que colocar el proyecto en el sitio, en la vida real.

   El taller Con Lo Que Hay estuvo durante gran parte del proceso, vinieron desde Ecuador y tuvimos una excelente comunicación, que ayudó, definitivamente, a que se resolviera de manera efectiva. También nos acompañaron estudiantes de Colombia.

domingo, 22 de junio de 2014

Proyecto final con cristales. Taller 1. Proceso.


  Observando el cristal de cuarzo intento determinar planos y lineas de fuerza que podrían ayudar a extraer una forma mas concreta y generar desde esta un lugar muy mio, que unido a los sentimientos y sensaciones propias, me den un espacio ''sagrado'' tanto físico como espiritual.

jueves, 12 de junio de 2014

Cripsis. Proyecto individual (UMBRAL).

        La palabra cripsis proviene de la palabra griega Kryptos (lo oculto) que encontramos en criptografía, el arte o ciencia de cifrar y descifrar la información.



Como intención se propuso no solo intervenir el espacio, sino que también hacerse parte de él, descifrar su lenguaje y su movimiento propio, que solo se manifiesta ahí. Una estructura detrás de una cultura que se desenvuelve en la posesión de diversos personajes mediante máscaras. Personas que toman una figura y se convierten en ella por un rato, lo sienten y aún más que eso, lo viven. Porque han creado una jerga entre los pueblos de Barva, que debe ser vista como su forma de manifestarse y de coexistir.
 Con todo este análisis previo, se diseñó para crear un efecto parecido. Complementar los ideales con una composición física que no nace por sí sola, sino que toma un poquito de todo lo que ya hay. Es así como se crea estructura a partir de cinco árboles que estaban ahí previamente. El color rojo de las flores de estos y finalmente la forma en movimiento como de las hojas y en general el sitio. Además se consideró el hecho de utilizar material transparente para que con la luz se refleje en el suelo el esqueleto del proyecto. Y se tomó en cuenta a las personas con capacidades distintas, por lo que se adaptó una rampa que además sirve para pasar con coches de bebé, bicicletas, entre otros.>

       



domingo, 4 de mayo de 2014

Lluvia Seca. Grupo 6.

Lluvia seca, proyecto.
 Es el ejemplo de que no todo es como se planea, hay múltiples factores que alteran, modifican y cambian el resultado. Si usted espera invertir dos horas en un trabajo, tome en cuenta que en la vida real le tomará  cuatro y a sumar. Si considera que la cinta y el cartón de presentación son suficientes, analice profundamente. Así, a empujoncillos se edifica la experiencia.
Integrantes: Angélica Solís Arce, Karen Astorga, Guillermo Moya, Vladimir Morales, Silvia Valverde Portuguez.
https://www.youtube.com/watch?v=-XhC4a2jih0&list=UUVogl10JlNWZ5WAP-lsIv8A

martes, 1 de abril de 2014

Maquina de Goldberg.

    Fue una experiencia muy enriquecedora. Tuve la oportunidad de compartir con estudiantes de otros niveles y relacionarme con ellos más abiertamente, cosa que se me hubiese complicado de no haber sido por esta actividad. Pero no fue solo integración social, sino que también el hecho de estar construyendo y buscando mejoras continuamente, hace que la percepción comience a ampliarse o a descubrir ángulos distintos, es decir, los problemas que tuvimos pasaron a darnos las respuestas y con estas, muchísima paciencia.
    Me gustó bastante.